Le concours de Booktubing revient en mai 2024-2025 avec une nouvelle formule ouverte aux élèves des cycles 2 & 3, ainsi que du post-obligatoire !
Deux catégories seront par ailleurs ouvertes : le Booktubing en français & en langues étrangères !
Conditions de participation :
La participation est gratuite et le concours est ouvert à toutes les classes des cycles 2 et 3, ainsi que du post-obligatoire, du Canton de Vaud (école publique et établissements privés).
Il existe plusieurs catégories, selon le cycle et la langue enseignée dans la cadre du projet Booktubing. En effet, vos élèves peuvent produire des vidéos en français (cycles 2, 3 et post-obligatoire), en anglais, allemand et italien (cycle 3 et post-obligatoire), ou encore en espagnol (post-obligatoire). Les livres présentés peuvent avoir été lus en français ou en langue originale.
Les élèves peuvent réaliser leur vidéo individuellement, par deux ou par trois maximum.
Chaque classe participante sélectionne sa meilleure vidéo et l’envoie à l’adresse delphine.schifferli@hepl.ch via un site de transfert de gros fichiers* (un seul envoi par classe) .
* par ex. SwissTranser
Inscriptions :
informations à venir
Prix pour les gagnant·e·s du concours :
informations à venir
Délai d’envoi des vidéos de vos élèves :
le 30 avril 2025
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Lauréats du concours 2023
Nina (classe de 10H de Mme Tschumi)
– 1ère place
Le jury a choisi la vidéo de Nina car :
– l’avis personnel est bien développé ;
– les intonations sont riches et variées ;
– le montage est de qualité ;
– la vidéo dynamique, enthousiaste et donne envie de lire le livre !
Quentin (classe de 10H de Mme Burnier)
– 2ème place
Le jury a choisi la vidéo de Quentin car :
– la présentation est vivante ;
– les décors sont originaux et cohérents avec le thème du livre ;
– l’expression est claire et aisée ;
– c’est une vidéo pleine d’humour qui ne peut que faire sourire !
Clara (classe de 10H de Mme Orts)
– 3ème place
Le jury a choisi la vidéo de Clara car :
– le ton est vivant et naturel ;
– le choix du lieu de tournage est excellent ;
– le montage est chouette ;
– c’est une vidéo tout à fait réussie !
Kayla (classe de 7H de Mme Osdautaj)
– prix du jury
Le jury a choisi la vidéo de Kayla car :
– la voix est bien posée ;
– les intonations sont variées ;
– c’est un très bon argumentaire en faveur du livre choisi ;
– la mise en scène est très réussie : miam !
Lauréats du concours 2022
1er prix (classe de 10H de Mme Butticaz)
Le jury a choisi la vidéo d’Elsa car :
– son ton est très posé et sa gestuelle maîtrisée ;
– son avis est particulièrement bien justifié ;
– la mise en scène est super (décor, livre, musique) : une vidéo qu’on likerait sans hésiter sur YouTube !
2ème prix (classe de 10H de Mme Marguerat)
Le jury a choisi la vidéo de Sam car :
– sa vidéo est drôle, décalée et pleine d’énergie ;
– les animations intercalées ont produit tout leur effet ;
– le ton confidentiel est super bien choisi !
3ème prix (classe de 10H de Mme Martin)
Le jury a choisi la vidéo de Maxim car :
– son ton est naturel et super enthousiasmant ;
– sa mise en scène est recherchée, ce qui rend la vidéo vivante (et très amusante pour la partie théâtrale) ;
– les effets choisis et insérés dans la vidéo dynamisent le tout !
Prix du jury (classe de 8H de Mme Di Biase)
Le jury a choisi la vidéo de Razvan car :
– son enthousiasme est super communicatif ;
– les changements de décors sont très bien pensés ;
– les informations donnent envie de lire le livre (description précise de la couverture, avis qui se termine sur une note positive …).
Lauréats du concours 2021
1er prix (classe de 9H de Mme Braunwalder)
Le jury a choisi la vidéo de Nouran car :
– le rythme de montage est excellent ;
– la mise en scène est très réussie (début plein de suspense) ;
– la présentation est enthousiasmante : on a envie de découvrir le livre.
2ème prix (classe de 9H de Mme Roland)
Le jury a choisi la vidéo d’Eline car :
– la vidéo est simple, claire et efficace ;
– la mise en scène est très chouette (décor et oreilles : miaou !) ;
– l’appréciation personnelle est mise en avant en apparaissant à deux reprises.
3ème prix (classe de 8H de Mme Buompreda)
Le jury a choisi la vidéo d’Ismaël car :
– c’est une super idée de changer de décor pour chaque partie ;
– la prestation orale est très réussie (intonations, expressions, gestuelle) ;
– la mise en scène à l’aide du livre (surgit, est montré, refermé) est bien pensée.
Prix du jury (classe de 8H de Mme McAllister)
Le jury a choisi la vidéo de Jade car :
– le côté humoristique est vraiment appréciable ;
– il s’agit d’une excellente performance orale ;
– la mise en scène théâtrale est très réussie (super idée les griffures !)
En partenariat avec :
