Booktubez en classe et envoyez-nous vos 2 meilleures productions !
Date limite d’envoi (fin février 2020)
COMMENT PARTICIPER ?
Toutes les classes vaudoises peuvent participer au concours.
Le concours est ouvert aux classes de la 7H à la 11H et aux classes de raccordement. Chaque classe peut envoyer deux vidéos portant sur tout type de récit, du roman policier à la BD en passant par un bon vieux classique.
Un jury évaluera les vidéos pour sélectionner les meilleures productions et désigner le lauréat de chaque catégorie lors de la remise des prix.
Téléchargez les conditions de participation →
Les inscriptions sont fermées.
31 classes sont en lice pour cette troisième édition du Prix BookTubers.
Prochaine étape début mars : la mise en ligne des vidéos du concours !
Remise des prix 2020 : à savoir !
En vous inscrivant, vous vous engagez à participer à la remise des prix avec votre classe dans le cas où celle-ci est sélectionnée. La remise des prix, point d’orgue du concours, aura lieu la matinée du 28 mai 2020 à l’Aula des Cèdres à Lausanne. Ce sera l’occasion de valoriser le travail de toutes les classes finalistes lors d’un moment spécial !
Ensuite ?
Après vous être inscrit.e, vous recevrez un courrier par la poste avec :
- une clé USB pour enregistrer les vidéos
- deux exemplaires du formulaire de consentement à faire signer
- une enveloppe avec notre adresse
Il ne reste ensuite plus qu’à nous renvoyer l’enveloppe avec la clé USB et les formulaires dûment signés par la poste pour au plus tard fin février …
Ressources pour l’enseignant
Formation continue
La HEP Vaud vous propose une demi-journée de formation pour maîtriser tous les aspects pédagogiques et techniques du BookTubing.
Propositions d’activités
Consultez les diverses activités de français mises à disposition pour enseigner efficacement le BookTubing en classe !
Voir les activités proposées →
Du côté de la technique
Quelques astuces pour produire des vidéos de qualité qui respectent notamment le droit d’auteur.e et le droit à l’image
En partenariat avec :
